Με μεγάλη χαρά ανακοινώνω ότι κυκλοφόρησε το 4ο τεύχος του School Mag@z!ne Μάιος 2026,  το ψηφιακό περιοδικό του Γυμνασίου Κουνουπιδιανών, μια δημιουργική προσπάθεια των μαθητών της Α’ και Γ’ Γυμνασίου που ενώνει την καθημερινή εμπειρία με τη σύγχρονη γνώση.

Στις σελίδες του θα βρείτε άρθρα για την οργάνωση του διαβάσματος, την αξία των τοπικών προϊόντων, τον Δημοτικό Κήπο των Χανίων, αλλά και πιο σύγχρονα θέματα όπως το μέλλον του χρήματος, τα κρυπτονομίσματα και ο πληθωρισμός. Με κόμικ, βίντεο, έρευνες και δράσεις ενεργού πολίτη, οι μαθητές αποδεικνύουν ότι η μάθηση δεν περιορίζεται στο σχολικό βιβλίο, αλλά βρίσκεται παντού γύρω μας. Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στο περιοδικό και να γνωρίσετε τη δουλειά, τη φαντασία και τη ματιά των παιδιών μας.

πατήστε εδώ

Παρουσιάζουμε το τρίτο τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού των μαθημάτων της Οικιακής Οικονομίας και Εργαστήριων δεξιοτήτων του Γυμνασίου Κουνουπιδιανών, Απριλίου 2025.

Μπορείτε να το δείτε από εδώ:

periodiko 2025

Το δεύτερο τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού των μαθημάτων της Οικιακής Οικονομίας και Εργαστήριων δεξιοτήτων του Γυμνασίου Κουνουπιδιανών. Μάιος 2024 μπορείτε να το δείτε από εδώ:

 Screenshot 2024 05 13 165515

Σχολικό ηλεκτρονικό περιοδικό για την Οικιακή Οικονομία και τα Εργαστήρια δεξιοτήτων του Γυμνασίου Κουνουπιδιανών.

Παρακολούθηση από εδώ

thalis 1

thalis 2

Attachments:
FileDescriptionCreatorFile sizeDownloads
Download this file (κομικ για τον Θαλή.pdf)κομικ για τον Θαλή.pdf Super User271 kB201

arximidis 1

arximidis 2

arximidis 3

Για καλύτερη ανάγνωση μπορείτε να κατεβάσετε το κόμικ σε μορφή pdf από τον παρακάτω σύνδεσμο:

 

 

Attachments:
FileDescriptionCreatorFile sizeDownloads
Download this file (κομικ για τον Αρχιμήδη.pdf)κομικ για τον Αρχιμήδη.pdf Super User805 kB194

      Την χρονιά αυτή ,στα πλαίσια της δράσης χρήση των tablet, δημιουργικές δραστηριότητες ,παίζω μαθαίνω ,οι μαθητές του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με νέες ψηφιακές εφαρμογές που έχουν σκοπό να ενισχύσουν την εκπαιδευτική εργασία μέσω του παιχνιδιού και της δημιουργικότητας .Με τη βοήθεια των καθηγητών τους και ένα ειδικό μάθημα στην πλατφόρμα eclass , οι μαθητές παρακολουθούσαν βιντεομαθήματα χρήσης και εφαρμογής των ψηφιακών εφαρμογών .

       Στη συνέχεια οι μαθητές πειραματίστηκαν στις εφαρμογές και αντάλλαξαν σκέψεις και ιδέες για το πως γίνεται ένα animation ή ένα κόμικ .Παράλληλα αφού οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες με την καθοδήγηση των καθηγητών τους μελέτησαν υλικό για τους αρχαίους Έλληνες μαθηματικούς ,γνώρισαν άγνωστες πτυχές για τη ζωή και το έργο τους και την συμβολή τους στην επιστήμη .Δημιούργησαν κόμικς για κάποιους μαθηματικούς της αρχαιότητας όπως ο Θαλής και ο Αρχιμήδης .

1

2